这是小学体育教育出版社三年级至四年级的第一部分的小型篮球课程计划，第6章球活动，共有2页。该课程计划主要包括教学目标，教学要点，教学过程和其他内容。欢迎下载并使用它。

1。教学目标

1。知识和技能

学生可以在游行期间用双手在胸前掌握球的基本要点，其中85％的学生可以通过并接球。

2。过程和方法

通过练习和合作学习，您可以双手均匀地将球传给球，并协调接球运动，以达到准确性。

3。情感态度和价值观

培养学习篮球，培养良好的自决运动习惯和团队合作技能的兴趣。

2。教学的要点和困难

1。焦点

传球时，将接收者的位置，速度和时机结合起来，以准确地将球传递出来并抓住机会。接收球时，您可以预测球的着陆点并调整步骤以准确捕获球。

2。困难

通过速度，距离和步法进行协调和协调的传球和接收运动，并且完美地组合了逐步接收的高度和速度。

3。教学过程

（i）开始部分

1。课堂例行活动：体育委员会成员完成团队，报告人数，迎接老师和学生的人数，检查衣服，了解学生的身体状况，并宣布了本课程的内容。

简介：学生，你们都知道球员如何在篮球比赛中转换球吗？是的，这是传递技术。在此之前，我们已经学习了两手胸部交叉和接收技术。 ，今天老师想增加困难。学生想挑战老师吗？好的，然后尝试通过我们的手并在跑步中接收球！

2。队列组练习：三个侧面的转弯和变化形成。

组织教学：四个水平线。

要求：队列整洁且协调。

（ii）准备部分

1。热身游戏“ Ultra Saucer”

方法：每个团队中的人数相等，他们在一列中排成一列，站在起跑线后面。订单发出后，每个团队的第一人民跑了出来，绕着椅子走来走去，回到了团队的第二个人，将肘部挂在了第二个人身上，按照上述方式跑了出去，然后与第三人组成了一个小组，他回到肘部。继续在圈子里跑步，直到整个团队成为一个大型飞碟。继续跑步，返回第一场胜利的团队。

组织教学：在上课前绘制的地区进行。

2。配乐篮球他妈的

打开和闭合运动，踢动作，侧面扩张运动，扭曲运动，俯仰运动和跳跃运动。

组织教学：四排水平线形成体操形成，教师展示示威，及时的运动技巧，语言激励学生，并及时赞美和鼓励他们。

要求：准确的节拍，适当的动作和强烈的节奏感。

3。特殊练习

各种球练习：用双手来回指挥球，将球盘旋在腰部和头部，向左和向右拉球，将球扔向球，等等。

组织教学：学生将分散体操地层，留下安全的距离。

要求：如果球在练习过程中下降，则需要立即将其捡起并继续练习。

（iii）基本零件

1。示范

问题：老师在示威期间什么时候传球？接球时的运动是什么？

学生回答：通行证是当中央脚不在地面和地面降落之前；接收球时，您必须前进才能见到球。

3。解释

传递球时，需要根据接收器的位置和中心脚从地面和着陆前准确地将球准确地传递出球。接球时，要求接球手向前走去见球。

4。练习

（1）在两个人组成的小组中，用双手在胸前审查球的交叉和接收。

（2）两个人在一个小组中，慢跑（两个或三个步骤）练习通过和接收。

（3）一组两个人，并以正常的跑步速度练习和接收球。

纠正：在此练习期间，学生可能会遇到不准确的传播或无情的问题。老师提醒学生放慢脚步并进行适当的练习，甚至结合了老师的命令，并强调他们应该专注于传球和接球。

（4）两个人在一个小组中，一个人当场传球，一个人在跑步时发出信号，或者在跑步时随时接球。

5。优生学显示

组织教学：两名代表自由选举在体育小组中展示，并且在完成后以不同的形式评估每个组。

6.教学比赛 - 接收到球后传球和射击的游戏

组织教学：基于体育小组，每个成员将成对通过成对的球，从篮球场的中线开始，然后前往篮球场中场休息时三分线。哪个小组得分更多的目标将获胜。

（iv）结束部分

1。放松活动 - 延期练习

组织教学：四排水平体操地层

要求：放松活动并放松身心。

2。课堂摘要：老师总结了学习和实践状况，赞美高级并激励所有学生。

3。宣布终止课堂结束，向老师和学生再见，并回收设备。

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