幼儿园小型体育活动课程计划“球”

作为杰出的教职员工，您通常需要编写课程计划，这是一般的组织计划和教学活动计划。那么我们应该如何编写课程计划呢？以下是编辑为每个人编写的小型幼儿园体育活动的课程计划，我希望这对每个人都会有所帮助。

幼儿园小型体育活动课程计划“球” 1

活动目标：

1。能够使用报纸群体自由演奏，并体验玩更多事情的乐趣。

2。尝试将目标投掷，运动臂力量并改善手眼协调。

3。能够根据说明执行相应的操作。

4。感受运动的乐趣，享受身心。

如何打纸球：

1。纸夹球：学会利用脚的前部夹住纸球，跳起来并用力扔掉它们。

2。用纸球运行：用纸球运行时将纸球向前踢。

3。扔纸球：将纸球扔在墙上。

游戏：投掷不明飞行物

孩子们分为两组，人数相同。两位老师用雨伞变成了“ UFF”，并朝着不同的方向奔跑。孩子们将“ UFF”扔到固定范围内，看看谁是准确的。

游戏规则：

1。扔在目标对象“飞碟”；

2。投掷后，您可以快速拿起纸球并继续扔掉。

3。您无法触摸“ Ultra Saucer”，否则您将被电死，游戏将停止。

活动反思：

让孩子们和老师一起玩。由于这是孩子们第一次玩游戏，因此他们的兴趣突然被动员起来，他们积极参与了游戏。掌握游戏的规则和基本运动。

幼儿园小型体育活动课程计划“球” 2

活动产生：

我们班上的孩子是小班上的孩子，他们刚离开父母，来幼儿园。他们有点害怕陌生的环境和人，并且感到不安全。但是我发现，当他们被要求玩各种小动物时，他们的情绪就稳定了。在体育活动中，我和孩子们都是好朋友。我认为这是儿童练习运动技能（例如跳跃，跑步和爬行）的好机会吗？因此，鉴于喜欢游戏，模仿和活跃的小班级儿童的特征，我设计了这项运动活动。

活动目标：

l。练习简单的技能，例如跳跃，爬行，跑步，投掷等，并提高您对运动活动和运动协调的兴趣。

2。我喜欢参加小组活动，并且愿意与同龄人一起玩游戏，并体验与同龄人一起工作的乐趣。

活动准备：

有几块颜色鲜艳的小垫子，几个用废布制成的小球，一个录音机，一盘“快乐的小蚂蚁”音乐胶带，两个由纸盒制成的蚂蚁孔以及几个蚂蚁头饰。

活动过程：

1。游戏：“你在哪里，妈妈蚂蚁？》

老师扮演蚂蚁母亲的角色，年幼的孩子扮演蚂蚁婴儿的角色，一起玩捉迷藏。在母亲想躲藏之前，婴儿闭上眼睛。母亲躲藏起来后，她发出了一些声音。只有专注于聆听，蚂蚁婴儿才能找到母亲并得到可爱的小花垫。

老师的摘要：婴儿刚刚表现良好，得到了可爱的小花垫。现在让我们用xiaohua垫玩游戏吗？

2。在小花垫上好好。

在充分玩小花垫的过程中，孩子们大胆地创造了各种玩小花垫的方式，然后练习步行，跑步，跳跃，攀登和其他技能。

l。伴随着开朗的音乐伴奏，老师使用小花垫来制作各种可爱的动作，并要求孩子们模仿它们。

2。儿童的分散练习：让孩子们用大脑玩耍。老师巡回演出，观察，指导和与孩子一起玩耍以增强他们的感情。

3.引导孩子独立创建玩小花垫的新方法。

老师：来吧，孩子们，老师要您考虑如何使用小花垫子玩？如果您有任何新的游戏方式，请玩任何您想要的！

4。根据观察，老师要求2-3个孩子展示不同的游戏玩法。观看后，其他孩子模仿和练习技巧，例如跳跃，爬行和跑步。

老师：刚才，我看到孩子们非常认真和快乐地玩小垫子，他们都很聪明。现在，哪个孩子想告诉老师和其他孩子您的玩法？看，他像大马一样骑着小花垫，太聪明了！快点，让我们向他学习！

5。与孩子一起创建小花垫的各种方法：

（1）双脚跳跃：孩子们，让我们将花垫放在地面上，用脚从上方跳过，或者您可以跳到一只脚上。

（2）攀爬和滚动：让我们连续将小花垫子放在垫子上攀爬并滚动。像一点刺猬的水果

（3）骑大马：孩子们，让我们把小花垫放在腿之间，然后骑马。

（4）开车：来吧，让我们用小花垫作为方向盘学习开车。

（5）扔小垫：来吧，让我们用力量将小花垫向上扔。

（6）摇动垫子：来吧，孩子们找到一个朋友，他们两个一起摇了垫。

（7）小垫子：正在下雨，将小花垫子放在头上遮住雨水，然后在小垫子上行走。

（8）后垫：学习从小乌龟学习，将垫子放在您身后，然后向后走。

（9）Tiaotiao：学习从小白兔子那里学习，在背上有一个小垫子跳跃并跑步。

（10）runpao：孩子们，我们将小垫子放在地面上（垫之间的距离为30厘米），沿着小垫子跑，然后跑入S形状。似乎小马越过河

3。顽皮的小布球。

幼儿练习投掷技巧。在游戏过程中创建小布球的游戏玩法。

1。显示小布球，以引起孩子们对再次玩耍的兴趣。

老师：我们有很多乐趣，我们在整个过程中出汗，休息一下。

问题：看，这是什么？ （显示小布球）您如何看待小布球？ （例如：雪球，苹果，梨，土豆等）

2。老师玩小布球，带着孩子，创造了各种玩小布球的方式。

（1）扔球：来吧，让我们很难扔球，看看谁把球扔得更高。

（2）踢足球：让我们成为足球运动员，并用脚来看看谁可以准确地踢球。

（3）戴上球：孩子们，让我们将球握在手掌中，或者在头顶上行走，看看谁可以使球持续最长的时间。

3。在比赛中打雪牌。专注于练习投掷技能。老师：有些孩子只是说小布球就像一个小雪球。我们可以打雪球吗？

4。游戏：小蚂蚁移动豆。 （愿意与您的同龄人一起玩，并体验与同龄人一起工作的乐趣。）

老师：看，小布球散布在整个地板上，您怎么看？像Xiaodoudou一样，我们很少喜欢吃xiaodoudou。快来拿起豆子和您的母亲一起运送豆子，然后将它们运到洞中，好吗？ （可以建议孩子们使用小垫子彼此合作）当孩子们运输杜杜时，老师会为孩子们演奏开朗的背景音乐“快乐的小蚂蚁”。

扩展活动：

活动区域中放置了大量的小花垫和小布球，以使孩子们自由玩耍，继续创建小布球的游戏玩法，并专注于练习投掷能力。

导演的评论：

这次活动的老师有明确的想法和明确的目标。他们以游戏的形式贯穿整个活动，并通过层次进行，并紧密相连。从目标设定和内容选择来看，它符合小阶级的年龄特征，美丽的头饰和游戏情况的创造使孩子们学习的热情。老师扮演指南的角色。通过孩子般的语言指导，孩子们积极探索了各种新的花垫和小布球的新方法。他们不仅掌握了游戏中跳跃，爬行，跑步和其他技能的技能，还行使了运动的协调，还激发了孩子们对体育活动的兴趣。尤其是在雪球比赛中，孩子们有一个非常快乐和敬业的游戏，并且在此游戏中可以完全实践投掷技巧，从而实现了结合教育和乐趣的目的。在活动期间，教师可以注意每个孩子的表现，掌握孩子的不同特征，并提供及时的鼓励和支持，以便每个孩子都可以在游戏中发展并获得成功的体验。

幼儿园小型体育活动课程计划“球” 3

玩一个：追逐小猪

活动方法：

1。滚球时，您必须握住羽毛球球拍，然后用手将球推开。不要用脚踢它，球不能离开地面。

2。当孩子追逐球时，他们必须恢复自己的球，不要偷别人的球。

活动过程：

1。走路时滚动球。每个孩子站在操场的一端。将球放在他的脚下，弯曲并用半下蹲握住球。当他听到命令“抓住小猪”时，孩子弯下腰，向前推球，慢慢地向田野的另一侧移动。

玩方法2：篮球活动方法：

1。每个人都有篮球。当老师给出“开始”的命令时，孩子们开始开球。练习孩子，继续尽可能多地拍摄篮球。

2。逐渐训练孩子们节奏地拍打，以在固定点拍打球，用一只手拍打球，等等。

游戏玩法3：球练习游戏：

第1部分：节奏部分。孩子们根据音乐内容做出简单的动作

第2部分：球他妈的

每个孩子都有篮球，并根据音乐的节奏进行锻炼。球练习分为四个八节（伸展运动，身体旋转练习，跳跃运动，整洁练习等）

小型班级户外活动 - 桑德袋

播放方法1：如何移动沙袋：首先，将腿和沙袋铺在双腿的膝盖之间，然后开始沿线行走。散步期间，沙袋不能掉下地面。如果您犯规，请从头开始，看看哪个组将首先到达终点线。

游戏玩法2：小沙袋投掷活动游戏：

1。将小沙袋向上发送。每个孩子都拿着一个小沙袋，然后将其扔进上面的圆圈。

2。小沙袋并联。两个孩子合作，一个拿着垃圾桶，另一个则站在对面，将小沙袋扔进了垃圾桶。两个孩子之间的距离随孩子的能力逐渐增加。

幼儿园小型体育活动课程计划“球” 4

活动目标：

1。孩子们可以积极探索各种打球的方式并练习握住球的技能。

2。能够积极参加体育活动并发展儿童的创造意识

3。培养幼儿的团结与合作的概念。

4。培养孩子的健康和活泼的个性。

活动准备：

1。与孩子相同数量的球

2。圆，纸棒，垫子，绳索，3。快乐音乐，录音机

活动过程：

1。热身锻炼

1。今天，鲍尔王国将举行一场舞会比赛。鲍尔王国之王也邀请孩子们玩。你想玩吗？

2。然后让我们一起乘火车。老师开车将孩子带到剥离球的王国。

3。当我们到达球王国时，老师和孩子们将一起进行热身练习。

2。孩子可以自由探索和打球

1。要求孩子们自由，积极地探索各种打球的方式。

2.鼓励孩子们积极大声说出来并演示他们的玩法。

3。简要摘要，说明如何在儿童和婴儿之间玩游戏。

3。宝贝和我玩游戏：

1。显示辅助材料，并要求孩子选择其中一种与婴儿婴儿玩游戏。

2。儿童比赛：快乐的滚球

4。末端部分

1。老师的摘要：鲍尔王国的国王赞扬了孩子们如此出色，他们都表现出色。他还特别授予孩子们的头衔“ Xiyangyang Team”。孩子们开心吗？

2。请使用孩子们认为快乐的表情或行动。

3。老师和孩子们开车去了鲍尔王国。

活动反思：

1。活动选择材料。 Chen Heqin先生说：“孩子们将游戏视为他们的生活，玩得更多，更快乐。”该活动是一款游戏，使孩子们可以在猜测，观看，说话，学习和做等活动中体验和体验滚球的乐趣。为了更好地发展儿童手臂肌肉的力量，并发展儿童的手眼协调能力。游戏情节贯穿了活动，增加了活动的兴趣。同时，此阶段的儿童逐渐发展了一定的规则感，因此在活动期间提出了某些规则要求。

此外，随着幼儿教育改革的持续加深，增强身体健康的唯一价值已经逐渐从过去转变为基本运动的发展以及增强身体健康的价值，转向综合教育的价值。因此，我希望在这次活动之后，孩子们不仅能掌握滚球的运动技巧，而且还可以激发孩子们对统一和友谊的美丽情感。

2。活动目标是基于上述教科书的分析，并且该活动的教学目标得到了制定：

1。孩子们可以积极探索各种打球的方式，练习握住球的技能，2。能够积极参加体育活动，并发展儿童的创造意识。 3。活动的影响围绕活动目标旋转。我将活动分为三个部分，即引言部分，儿童的免费游戏球以及我的宝宝在游戏中的性高潮部分。水平非常清楚，一个一个。一开始，我以一场球游戏的形式介绍了它，这立即引起了孩子们的兴趣，并一一回答了我：

“我是球游戏王。

“介绍活动的主题。然后，我让孩子们自由地打球并发挥主动性和创造力。孩子们发现了许多与球打球的方式。后来，他们指导孩子们使用各种辅助材料玩球。孩子们可以使用一些辅助材料来使用一些辅助材料来打球，并在球员中发挥了巨大的兴趣。活动是孩子们学习的内在动机。

“我今天度过了愉快的时光。

“基本上已经实现了活动目标。

4。活动的缺陷和活动改善也有一些缺点。活动的困难并不突出。我提供了太多的辅助材料，这导致了很长时间的活动。我认为游戏活动应该非常放松，因此对孩子们的场地没有任何限制，可以让他们被老师自由留下来。但是忽略我身后的孩子，他们可能无法见到我。考虑让您的孩子形成半圆。

这将有更好的结果。